Cecilia Caloca Michel
Licenciada en Letras Hispánicas y maestra en Antropología. Actualmente es doctorante en el programa de Antropología de la Facultad de Filosofía y Letras del Instituto de Investigaciones Antropológicas de la Universidad Nacional Autónoma de México.
Publicaciones
2008
Niuki watiweke. Exploración, búsqueda y reencuentro de conocimientos en diferentes lenguajes
Guías del docente. Niuki watiweke. Exploración, búsqueda y reencuentro de conocimientos en diferentes lenguajes. Co-autoría con Rocío de Aguinaga, Sarah Corona Berlin y Claudia Olivia Morales ITESO, Coordinación General de Educación Intercultural, México.
2009
Temas y Saberes Complementarios I y II
Guías del docente. Bachilleratos interculturales, Temas y Saberes Complementarios I y II; Coordinación General de Educación Intercultural, México. Co-autoria con Octavio Erick Quesnel Galván, Juan Ignacio Hernández Vázquez. CGEIB – CDI. pp 58 ISBN 978-970-814-200-X
2016
Guía de ingreso y tránsito del estudiante y aspirante
Guía de ingreso y tránsito del estudiante y aspirante, Coautoría con Barba Ramírez londra Adanary, Diosdado Hernández Antonio, Flores de la Torre Tania y Vazquez Violante Beatriz. Universidad de Guadalajara, pp 315, ISBN 978-607-742-409-3
Capítulo «Mirar la lengua, procesos de observación: el habla en contexto escolar indígena«
Pérez Barajas Alan Emmanuel (coord.), Técnicas para la investigación lingüística y otras disciplinas afines, Universidad de Colima.
2018
Capítulo «Políticas lingüísticas en el estado de Jalisco dirigidas a espacios educativos de nivel medio superior en la zona wixárika»
Discursos e identidades contemporáneas mexicanas. Reflexiones teóricas y metodológicas. UNIVERSIDAD DE COLIMA. 151-171. ISBN: 978-607-8549-41-2.
Libro «Discursos e identidades contemporáneas mexicanas. Reflexiones teóricas y metodológicas».
Coordinadores: Aideé C. Arellano Ceballos, Beatriz Paulina Rivera Cervantes, Alan Pérez Barajas y Cecilia Caloca Michel UNIVERSIDAD DE COLIMA. ISBN: 978-607-8549-41-2.
Libro «Mi lengua vive en la escuela. Proyecto de intervención lingüística con dos escuelas PRONIM en Cuauhtémoc, Colima»
PUERTABIERTA Editores – FONCA. pp 128. ISBN 978-607-8488-87-2.
2019
Artículo «Two Wixaritari Communities: One Language and One Culture»
ReVista Harvard review of Latin America SPOTLIGHT ON BILINGUALISM . Volumen: IXX. Número: Fall-Winter 2019 1. ISBN: 1541-1443.
Capítulo «A tres voces, tres experiencias de jóvenes indígenas sobre la percepción de políticas lingüísticas en el nivel educativo superior»
Coautoria con Aideé C. Arellano Ceballos Interculturalidad, arte y saberes tradicionales EDITORIAL UNIVERSITARIA-UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA ANUIES. pp325- 346.
2020
Capítulo «Discursos: Indigenismo e Indianidad. Dos implicaciones ideológicas de contraste social»
Significados culturales en el México contemporáneo ELEMENTUM. pp 79-89. Tiraje: 500. ISBN: 9786079298784.
2022
Capítulo «Acercamiento teórico y metodológico al uso de honoríficos en saludos de población nahua-hablante de Guerrero en Colima»
Coautoría con María José Gutiérrez Rodríguez. Caleidoscopio de Saberes Interculturalidad, patrimonio y estudios socioculturales. México Universidad Autónoma de Aguascalientes – ANUIES región Centro Occidente. pp 343- 358. ISBN: 978-607-8834-82-2.
